ゴジカエルの配り物

カエルのあいうえお帳

表を見て、聞いて、なぞって、貼り出して。えらんで、ととのえて、印刷するだけの1冊です。

共有リンクの設定を読みこみました

1えらぶ

2ととのえる

設定をはじめにもどす

もう一度おすと、すべての設定がはじめにもどります。

3見て、つかう

タップで読み上げ

キーボードの近道

1 から 6: つくるものをえらぶ（ひょう・ローマ字・なぞり・穴あき・ポスター・れんしゅう）
H: はじめにもどる
P: 印刷する（紙になる画面のとき）
Ctrl + Z: ひとつもどす（U でも）
Ctrl + Y: やりなおす
R: 穴あきテストを、べつの問題にする
A: 穴あきテストの、こたえをみる・かくす
1 から 4: クイズ中は、答えをえらぶ（Enter でつぎへ）
Esc: 読み上げをとめる
?: この一覧

表の字とローマ字は、内閣告示第4号「ローマ字のつづり方」（令和7年12月22日）の本表・添え書き・対照表と、文化審議会の答申「改定ローマ字のつづり方（答申）」（令和7年8月20日）の本表に合わせています。旧告示（昭和29年内閣告示第1号）の第1表（訓令式）と第2表との違いは、色で示しています。文化庁が公開している告示の本文（内閣告示第4号）でも、本表と添え書きを読んで確かめています。ひらがなとカタカナの対応も、本表のカタカナの読みがなと1字ずつ照らしています。学年ごとの字の大きさは、このページの作者が決めた目安で、学習指導要領に定めはありません。読み上げは、お使いの端末の音声機能を使います（声が出ない端末では、表や印刷は使えて、音だけが出ません）。設定は、お使いの端末のブラウザの中だけに保存され、サーバーには送りません。共有リンクには設定だけが入ります。

🐸 この道具をふくむ、ゴジカエルの道具をぜんぶまとめた「先生の道具箱」は、LINEのオープンチャットで受け取れます（無料・毎日ふえます）。入り方は、1. LINE公式を友だち追加、2. 届いた入口から参加（表示名は自由、名前を出さずに入れます）。毎日増える道具の一覧はゴジカエルの広場にもあります。

今日も、5時にカエル🐸

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